ADHDは、躾や育て方の問題で発症するものではありません。
自分自身で感情をうまくコントロールできないため、周囲からは反抗的で努力をしていない子どもだと思われがちです。

ほおずきでは運動学習に特化した療育プログラムを行っております。
ADHDのお子様は、集団になじめかったり、暴言や自傷他害行動があったり、自己肯定感が低かったりすることから、対人関係においてストレスを感じることが多くなります。
それらは、脳機能の影響によるもので、躾や育て方の問題で発症するものではりません。
そこで、ほおずきではお子様の脳機能の向上に必要な「聴覚」「視覚」「触覚」を独自の運動学習療育プログラムによって育て、対人関係を円滑にする上で大切な「聞く」「話す」「書く」「読む」等の言語的コミュニケーションと「身振り」「手振り」「表情」「声」や「想像、共感」といった非言語的コミュニケーションの発達を促します。
　集団療育の場で非言語的コミュニケーションを理解し、使えるようになれば「我慢する」という社会性も身に付きます。
　その結果、ADHDによる困り感が緩和され、最終的には「集団生活での自立」へ向かっていくことができます。